sexta-feira, 5 de dezembro de 2014
sexta-feira, 20 de abril de 2012
segunda-feira, 17 de outubro de 2011
segunda-feira, 25 de julho de 2011
Questionário
Questionário:
1. Idade:
a. ( ) 18 a 25 anos.
b. ( ) 26 a 30 anos.
c. ( ) 31 a 35 anos.
d. ( x ) 36 a 40 anos.
e. ( ) 41 a 50 anos.
f. ( ) 51 a 60 anos.
g. ( ) acima de 61 anos.
2. Sexo: ( x ) Masculino ( ) Feminino
3. Atuação Profissional: ( ) Educ. Infantil ( ) Ens. Fund. I ( x ) Ens. Fund. II ( x ) Coordenação Pedagógica ( )Direção Escolar
4. Tempo de serviço na REME:
a. ( ) 1 a 5 anos.
b. ( x) 6 a 10 anos.
c. ( ) 11 a 15 anos.
d. ( ) 16 a 20 anos.
e. ( ) 21 a 25 anos.
f. ( ) acima de 26 anos.
5. Órgão de Lotação (atual):
a. Escola:
b. Secretaria: ( ) Sim ( ) Não
Caso seja SIM – Qual setor:
6. Motivação inicial que o(a) levou a participar do curso de formação continuada:
Buscar novas metodologias no ensino aprendisagen
7. Outras motivações que foram agregadas ou surgiram no decorrer do curso:
Mais interesse por novas tecnologias
8. Quais os pontos significativos do curso de formação continuada que você participa?
Professores ministrastes muito bem preparado
9. O curso de formação continuada contribuiu na mudança de suas práticas pedagógicas:
( x ) Sim ( ) Não Em que (caso a resposta tenha sido sim)?
10. A equipe técnica e diretiva da escola oportuniza ao professor colocar em prática o que se aprende/ apreende no curso de formação continuada?
( x) Sim ( ) Não Em que (caso a resposta tenha sido sim)?
11. Numa escala de 5 a 10, qual o seu grau de satisfação em relação a participação no curso de formação? Justifique sua resposta.
( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( x ) 8 ( )9 ( )10
12. Quais são as contribuições do curso para o seu bem estar no e com o trabalho?
Conhecimento de novas ferramentas que auxiliam na sala de aula
13. Escolaridade (especificar o tipo de curso)
a. Ensino Superior : Matemática e Ciências
b. Especialização:
c. Mestrado:
d. Doutorado:
14. Experiência Profissional
a. Tempo de experiência no Magistério (sala de aula): 10 anos
b. Desenvolve outras atividades fora de sala de aula? Qual(is)?
Não
c. Atividades de Formação Continuada que participou nos últimos dois anos:
d. Tem algum artigo publicado na área de educação? Qual(is)?
15. Adota algum, tipo de registro, sistemático ou não sistemático, de sua atividade como professor(a)? Sim
16. Descreva sua concepção de formação continuada:
Acredito que seja como uma terra firme em alto mar na qual '' o meu barquinho '' se ancora
17. O que representa a formação continuada para a sua prática?
Um parceiro para somar experiências
18. Descreva sua concepção de auto formação na vida do(a) professor(a):
19. Quais os cursos, leituras e experiências que foram mais significativas para a sua atividade docente? Foram muitos
20. Quais os incentivos, motivações que lhe impulsionam a construir o seu processo formativo/ auto formativo?
O conhecimento não ocupa espaço
21. Você enquanto professor aprendente, em permanente processo de formação, como assume o papel de gestor do seu próprio processo de aprendizagem?
É sempre estar com a mente aberta para novos desafios
22. Como você se atualiza e reflete sobre os saberes e conhecimentos de sua área/disciplina e o modo de ensiná-la? Sempre tentando filtrar aquilo que realmente é de valia para o meu aluno
23. Você acredita que a troca de experiência e a discussão sobre a prática da sala de aula que experimenta estão sendo suficientemente exploradas? Como acontece essa troca de experiência? Acredito que sim
24. Você considera produtivos (significativos) os momentos de formação continuada vivenciados com o grupo (coletivamente) para seu crescimento pessoal e profissional?
Essa troca de experiências são muito produtivas
25. Esses momentos de formação continuada favorecem a construção do exercício autônomo e sistemático das relações entre os seus fazeres e saberes? Sim
1. Idade:
a. ( ) 18 a 25 anos.
b. ( ) 26 a 30 anos.
c. ( ) 31 a 35 anos.
d. ( x ) 36 a 40 anos.
e. ( ) 41 a 50 anos.
f. ( ) 51 a 60 anos.
g. ( ) acima de 61 anos.
2. Sexo: ( x ) Masculino ( ) Feminino
3. Atuação Profissional: ( ) Educ. Infantil ( ) Ens. Fund. I ( x ) Ens. Fund. II ( x ) Coordenação Pedagógica ( )Direção Escolar
4. Tempo de serviço na REME:
a. ( ) 1 a 5 anos.
b. ( x) 6 a 10 anos.
c. ( ) 11 a 15 anos.
d. ( ) 16 a 20 anos.
e. ( ) 21 a 25 anos.
f. ( ) acima de 26 anos.
5. Órgão de Lotação (atual):
a. Escola:
b. Secretaria: ( ) Sim ( ) Não
Caso seja SIM – Qual setor:
6. Motivação inicial que o(a) levou a participar do curso de formação continuada:
Buscar novas metodologias no ensino aprendisagen
7. Outras motivações que foram agregadas ou surgiram no decorrer do curso:
Mais interesse por novas tecnologias
8. Quais os pontos significativos do curso de formação continuada que você participa?
Professores ministrastes muito bem preparado
9. O curso de formação continuada contribuiu na mudança de suas práticas pedagógicas:
( x ) Sim ( ) Não Em que (caso a resposta tenha sido sim)?
10. A equipe técnica e diretiva da escola oportuniza ao professor colocar em prática o que se aprende/ apreende no curso de formação continuada?
( x) Sim ( ) Não Em que (caso a resposta tenha sido sim)?
11. Numa escala de 5 a 10, qual o seu grau de satisfação em relação a participação no curso de formação? Justifique sua resposta.
( ) 5 ( ) 6 ( ) 7 ( x ) 8 ( )9 ( )10
12. Quais são as contribuições do curso para o seu bem estar no e com o trabalho?
Conhecimento de novas ferramentas que auxiliam na sala de aula
13. Escolaridade (especificar o tipo de curso)
a. Ensino Superior : Matemática e Ciências
b. Especialização:
c. Mestrado:
d. Doutorado:
14. Experiência Profissional
a. Tempo de experiência no Magistério (sala de aula): 10 anos
b. Desenvolve outras atividades fora de sala de aula? Qual(is)?
Não
c. Atividades de Formação Continuada que participou nos últimos dois anos:
d. Tem algum artigo publicado na área de educação? Qual(is)?
15. Adota algum, tipo de registro, sistemático ou não sistemático, de sua atividade como professor(a)? Sim
16. Descreva sua concepção de formação continuada:
Acredito que seja como uma terra firme em alto mar na qual '' o meu barquinho '' se ancora
17. O que representa a formação continuada para a sua prática?
Um parceiro para somar experiências
18. Descreva sua concepção de auto formação na vida do(a) professor(a):
19. Quais os cursos, leituras e experiências que foram mais significativas para a sua atividade docente? Foram muitos
20. Quais os incentivos, motivações que lhe impulsionam a construir o seu processo formativo/ auto formativo?
O conhecimento não ocupa espaço
21. Você enquanto professor aprendente, em permanente processo de formação, como assume o papel de gestor do seu próprio processo de aprendizagem?
É sempre estar com a mente aberta para novos desafios
22. Como você se atualiza e reflete sobre os saberes e conhecimentos de sua área/disciplina e o modo de ensiná-la? Sempre tentando filtrar aquilo que realmente é de valia para o meu aluno
23. Você acredita que a troca de experiência e a discussão sobre a prática da sala de aula que experimenta estão sendo suficientemente exploradas? Como acontece essa troca de experiência? Acredito que sim
24. Você considera produtivos (significativos) os momentos de formação continuada vivenciados com o grupo (coletivamente) para seu crescimento pessoal e profissional?
Essa troca de experiências são muito produtivas
25. Esses momentos de formação continuada favorecem a construção do exercício autônomo e sistemático das relações entre os seus fazeres e saberes? Sim
Auto retrato
Sou professor, casado pai de dois fifhos ,trabalho nessa escola a 10 anos , sou formado em matemática e ciencias , venho de uma família humilde do interior do estado do Paraná, nasci na cidade de Maringá . Meus pais sempre foram meu porto seguro , sou o mais novo dos sete fihos .
O meu hoje é certamente a escolha que fiz no passado e o meu amanhã com certeza é a escolha que faço hoje
O meu hoje é certamente a escolha que fiz no passado e o meu amanhã com certeza é a escolha que faço hoje
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